原標題：疫情讓全球成績大滑坡？最新PISA測試結(jié)果公布：亞洲學生拿下第一，但代價是…

前幾日，世界經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）在法國巴黎公布了2022年P(guān)ISA測試結(jié)果。

圖 | OECD發(fā)布PISA結(jié)果視頻截圖

關(guān)心國際教育的家長，應(yīng)該都對“PISA”這個詞并不陌生。

PISA

國際學生評估項目PISA（Program for International Student Assessment）測試由世界經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）于2000年發(fā)起，是目前世界上最具影響力的國際學生學習評價項目之一，被喻為“教育界的世界杯”。

測試面向15歲青少年基礎(chǔ)教育階段，意在了解各國學生是否掌握參與社會所需要的知識和技能，主要考察各國學生的閱讀、數(shù)學、科學能力和全球勝任力。

我們常常在文章里引用PISA的數(shù)據(jù)，來證明中國學生在學術(shù)方面碾壓式的表現(xiàn)，比如，在2018年的PISA測試中，中國大陸（北京、上海、江蘇、浙江）的閱讀、數(shù)學、科學測試成績均居全球第一。

圖 | OECD官網(wǎng)

但PISA每3年才舉行一次，次年才公布結(jié)果，所以大家對全球?qū)W生表現(xiàn)的評估，還停留在2018年的那一次。

終于，新一輪全球PISA測試數(shù)據(jù)出爐了！

圖 | OECD官網(wǎng)

作為目前公信度頗高，評估國家/地區(qū)整體基礎(chǔ)教育水平的硬指標，2022PISA的測試結(jié)果究竟如何，趕快和若若老師一起來看看吧！

全球?qū)W生成績滑坡

移民學生表現(xiàn)突出

2022年的PISA測試，是自2000年來舉辦的第8次，共有81個國家和地區(qū)，69萬名學生參加。

中國大陸四省市：北京、上海、江蘇、浙江在2021年做了預(yù)試，遺憾的是，在2022年上半年因疫情錯過了正式測試的時間，因此未能參加。但中國港澳臺地區(qū)仍然參加了此輪測試。

圖 | 中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心

PISA之所以能讓全球各個國家和地區(qū)都那么重視，因為它考察的不是學生復(fù)制知識的能力，而是看學生能不能在新情境中創(chuàng)造性地運用知識，進行跨學科的批判性思維以及展示有效的學習策略。

PISA認為，具有全球勝任力的學生有四個維度的特征

圖 | OECD官網(wǎng)

2022年的PISA測試，由于覆蓋了全球疫情時期，OECD還將“疫情對全球教育體系的實際影響”列入考察內(nèi)容，所以備受矚目。大家都想知道，一波疫情大潮之后，給各國的學生帶來了什么樣的影響。

結(jié)果顯示：

與2018年上次測試時相比，此次評估中的學生閱讀成績平均下降了10 分，數(shù)學成績下降了15分，科學成績沒有明顯變化。

圖 | OECD官網(wǎng)

與此同時，超過一半國家和地區(qū)學生的數(shù)學成績出現(xiàn)下滑，德國、冰島、荷蘭、挪威和波蘭的數(shù)學分數(shù)下降尤其嚴重，在2018年至2022年期間均下降了25分或更多。

PISA稱，新冠疫情是導致成績不佳的部分原因：

“截至2018年，經(jīng)合組織國家平均成績在數(shù)學和閱讀科目中從未出現(xiàn)超出4分和5分以上的波動，然而在2022年的PISA評估中，與2018年的結(jié)果相比，OECD參評方的數(shù)學平均下降了15分；閱讀平均下降了10分，只有在科學課程方面的平均成績保持穩(wěn)定。數(shù)學和閱讀課程方面驚人的成績退步證明了新冠疫情對大多數(shù)國家產(chǎn)生的沖擊。”

不過報告也指出，對于部分國家來說，也有其他因素的影響。

比如，在閱讀課程方面，像芬蘭、冰島、荷蘭、斯洛伐克以及瑞典這樣的國家中，學生成績下降已經(jīng)存在一段時間了，在某些情況下，這種趨勢甚至持續(xù)了10年或更久。

也就是說，早在新冠疫情爆發(fā)之前，教育趨勢就已經(jīng)呈現(xiàn)負面趨勢。這表明教育體系中的一些長期問題也是造成學生成績下降的原因，不能全部歸咎于新冠疫情。

今年1月，芬蘭教育和文化部發(fā)布一篇報告，稱在多項研究中觀察到閱讀和數(shù)學能力下降。圖 | 芬蘭教育和文化部官網(wǎng)

但也有例外的情況，比如以“雞血教育”著稱的華裔移民。報告顯示，在幾乎所有經(jīng)合組織國家中，出生在中國、移居其他國家的學生在十年級數(shù)學、閱讀和科學方面的表現(xiàn)都比本國同齡人要好。

以澳洲為例子，第二代中國移民學生的知識水平比澳大利亞同齡人領(lǐng)先兩年多，在所有科目上的表現(xiàn)都優(yōu)于澳洲本土后代，尤其是數(shù)學。報告稱這是一個“顯著差異”。

圖 | OECD官網(wǎng)

由此可見，外部形勢雖然有一定的影響，但學生的發(fā)展依然主要取決于教育的方式和理念。

新加坡重回第一

中國港澳臺表現(xiàn)搶眼

在這次測試中，東亞國家?guī)缀醢鼣埱拔澹渲?/span>新加坡拿下閱讀、數(shù)學和科學素養(yǎng)三項測試第一。新加坡學生在數(shù)學、閱讀和科學方面能力平均領(lǐng)先同齡人三到五年。

值得一提的是，除愛爾蘭在閱讀測試排名第二外，三項測試前五名均為亞洲國家和地區(qū)。

??數(shù)學

排名前十的依次是：新加坡、中國澳門、中國臺北、中國香港、日本、韓國、愛沙尼亞、瑞士、加拿大、荷蘭。

??閱讀

排名前十的依次是：新加坡、愛爾蘭、日本、韓國、中國臺北、愛沙尼亞、中國澳門、加拿大、美國、新西蘭、中國香港。

??科學

排名前十的依次是：新加坡、日本、中國澳門、中國臺北、韓國、愛沙尼亞、中國香港、加拿大、芬蘭、澳大利亞、新西蘭。

圖 | 微博@觀察者網(wǎng)

可以看見，盡管中國大陸此次沒有參加PISA測試，但中國澳門、中國香港、中國臺北地區(qū)學生的表現(xiàn)十分給力，在三大類目中均名列前十。

具體情況如下：

中國澳門地區(qū)15歲學生表現(xiàn)如何？

中國澳門此次測評，拿下數(shù)學全球第二、閱讀全球第七、科學全球第三的好成績。

圖 | 微博@澳門日報

從三個科目的平均表現(xiàn)趨勢數(shù)據(jù)來看，與2018年相比，中國澳門學生2022年數(shù)學和閱讀的平均成績有所下降，科學成績大致相同，但所有三個科目的整體表現(xiàn)軌跡仍然為正。

圖 | OECD官網(wǎng)

中國澳門的學生在至少一門科目中表現(xiàn)最佳（5級或6級）的學生人數(shù)高于經(jīng)合組織國家的平均人數(shù)。同時，在所有三個科目中，達到最低熟練程度（2級或更高）的學生比例高于經(jīng)合組織國家的平均比例。

中國香港地區(qū)15歲學生表現(xiàn)如何？

中國香港此次測評，取得了數(shù)學全球第四、閱讀全球第十、科學全球第七的佳績。

圖 | OECD官網(wǎng)

在2012年達到最佳成績后，中國香港學生在2012年至2022年期間，三個科目的成績均有所下降，但每個科目的得分依然高于經(jīng)合組織國家的平均水平。

和中國澳門一樣，中國香港學生在至少一門科目中表現(xiàn)最佳（5級或6級）的學生人數(shù)，以及達到最低熟練程度（2級或更高）的學生比例，均高于經(jīng)合組織國家的平均值。

中國臺北地區(qū)15歲學生表現(xiàn)如何？

中國臺北此次測評，取得了數(shù)學全球第三、閱讀全球第五、科學全球第四的高分。

圖 | OECD官網(wǎng)

與2018年相比，2022年中國臺北學生在數(shù)學、閱讀和科學的平均成績有所上升。

特別是閱讀和科學，是2006-2022年這18年來的最佳成績之一。

顯然，中國臺灣學生在三門科目的平均值、單科表現(xiàn)最佳人數(shù)和熟練掌握學生比例上，也都高于經(jīng)合組織國家的平均值。

亞洲學生的另一面：

內(nèi)卷嚴重，心理問題突出

亞洲學生的集體優(yōu)異表現(xiàn)，十分引人注目。

但同時，PISA也不僅僅只關(guān)注學生在科目能力上的表現(xiàn)。在這次調(diào)查中，經(jīng)合組織也對學生的心理活動進行了調(diào)查。比如，生活滿意度、承壓能力、心理健康、社會關(guān)系、對學校的歸屬感和學習與生活的平衡感等。

結(jié)果顯示：

——在數(shù)學、閱讀和自然科學測試成績平均分較低的國家或地區(qū)，比如西班牙和秘魯，他們更重視體育，學生焦慮感也較少。

——在平均分較高的國家和地區(qū)，比如新加坡和中國港澳臺地區(qū)，學生較少參與體育活動，70%以上的學生表示他們很害怕失敗，很在乎身邊的人對自己的評價。

圖 | pexesl

這說明，PISA測試中成績優(yōu)異的國家和地區(qū)，在心理健康和社會互動方面需要提高，這些領(lǐng)域會影響學生的生存狀態(tài)、未來期待和幸福感受。

PISA之父、OECD教育與技能司司長安德里亞斯·施萊克爾曾說，中國在基礎(chǔ)教育層面的師資質(zhì)量要高于美國，比如在上海，中國的教育系統(tǒng)能讓一些水平較普通的學校同樣吸引到高質(zhì)量的師資。

圖 | 《PISA啟示》截圖

但是，安德里亞斯也認為，“中國學生為考試所做的準備有一點太過了，考試只是檢驗學習成果的一種方式而已。實際上真正重要的技能是，你是否能像一個數(shù)學家、科學家一樣思考，把實際生活中的問題‘翻譯’成數(shù)學，學會設(shè)計實驗，再將結(jié)果運用到實際境況中，少為考試而學，多為生活而學”。

就像上海市徐匯區(qū)教育學院副院長桑嫣，曾在IEIC大會上談到的那樣，科學核心素養(yǎng)是不僅僅讓學生知道“科學家是如何思考的，更要讓他們能像科學家一樣思考”，利用學生天然的好奇心，引導他們?nèi)ヌ剿髡嫦啵瑥闹械玫秸胬恚皇侵苯幽玫酱鸢福痴b知識。

上海市徐匯區(qū)教育學院副院長

桑嫣 | 第六屆IEIC大會科技教育論壇專家報告

面對大變局時代背景下教育的發(fā)展和挑戰(zhàn)，越來越多的學校和家長意識到了教育的最終目的是讓人獲得成長。

注重全人教育，提高孩子的學習效率和積極性，成為眾多走在教育前沿的業(yè)界人士和家長共同的奮斗目標。

希望通過這次PISA的測評結(jié)果，在看到全球教育發(fā)展現(xiàn)狀的同時，也能為我們孩子將來的成長規(guī)劃提供一些依據(jù)與啟示。

未來的教育之路如何規(guī)劃？

如何真正發(fā)掘孩子興趣，提升競爭力？

遠播國際特色學校咨詢會 · 春招巡展

上海/北京/深圳/南京...多地舉辦

覆蓋幼小初高全齡段熱門學校

大咖嘉賓蒞臨宣講，直擊教育難題

學校校長、老師親臨現(xiàn)場答疑

參加學校開放日、考試登記

更有入學考情、升學資料、攻略領(lǐng)取..

點擊預(yù)約報名 ↓

專注國際教育16年的??

找學校｜約訪校｜看資訊｜查榜單

公眾號菜單欄解鎖更多...

更多國際學校相關(guān)信息

包玉剛 ｜深國交 ｜上中國際 ｜北京鼎石 ｜北京愛迪｜平和｜協(xié)和｜赫賢｜上海領(lǐng)科｜WLSA｜新府學｜瑞得福｜圣華紫竹｜A-Level ｜IB ｜AP ｜DSE

深圳教師薪資暴跌30%？大批清北畢業(yè)生逃離，老師變“佛系”，愁死的是家長…

2024牛劍面邀offer匯總！上海160枚領(lǐng)跑全國，江浙學校反超，哪些“黑馬校”突出重圍？

喬治王子“小初升學”，伊頓爆冷出局？王妃秘訪TOP私校，王儲教育內(nèi)卷再升級…

責任編輯：

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的疫情让全球成绩大滑坡？最新PISA测试结果公布：亚洲学生拿下第一，但代价是…的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。