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來源：?？途W(wǎng)

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題目描述

在一個風(fēng)雨交加的夜晚，來自異世界的不愿透露姓名的TMK同學(xué)獲得了兩種超強(qiáng)藥水A、B。根據(jù)說明書，TMK知道了這兩種藥水的作用：
(1)藥水A能使人的生命值提高，每飲用1個單位能使他生命值變成原來的x倍，即每飲用p個單位能使他的生命值變成原來的x^p(x的p次方)倍。
(2)藥水B能使人的能量值提高，每飲用1個單位能使他能量值變成原來的y倍，即每飲用q個單位能使他的能量值變成原來的y^q(y的q次方)倍。
于是TMK迫不及待地喝下了所有的a個單位的藥水A和b個單位的藥水B，他立馬體會到了自己能力的超強(qiáng)變化，然后他看了接下來的說明書：
藥水A和藥水B能互相抑制對方的負(fù)面效果，一旦生命值提升的倍數(shù)和能量值提升的倍數(shù)不相等，那么在五個小時后將會發(fā)生非常嚴(yán)重的后果。
于是TMK同學(xué)慌了，他想知道自己提升的生命值和能量值的倍數(shù)是否相等，由于他非?；艔?#xff0c;所以他把計(jì)算的重任交給你了。
作為埃森哲公司的一員，你覺得這個問題很簡單，這得益于埃森哲公司分享知識的文化。

分享知識已成為埃森哲源遠(yuǎn)流長的文化。
埃森哲公司在幫助客戶進(jìn)行行之有效的知識管理的同時，它的管理層在其內(nèi)部也進(jìn)行了成功的知識管理的實(shí)踐。如今，在埃森哲，分享知識已成為其源遠(yuǎn)流長的文化。在很大程度上，埃森哲公司的成功得益于其強(qiáng)大的知識管理系統(tǒng)。

輸入描述:

第一行一個整數(shù)T，代表有T組數(shù)據(jù)。(1<=T<=5000)
每組數(shù)據(jù)僅一行，包含四個整數(shù)x,a,y,b，意義為題目描述。(1<=x,a,y,b<=10^9)

輸出描述:

每組數(shù)據(jù)輸出一行"Yes"或"No"(不包含雙引號)，表示TMK提升的生命值和能量值的倍數(shù)是否相等，相等為"Yes"，不相等為"No"。

T = int(input()) mod = 10000000007 for i in range(T):x, a, y, b = list(map(int, input().split()))if pow(x, a, mod) == pow(y, b, mod):print("Yes")else:print("No")

總結(jié)

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