【摘要】在當前我國高等院校的教學管理軟件之中，正方系統一直具有良好的口碑，尤其是在經過各所學校的實踐檢驗之后，體現出穩定、安全與適用等特點。但是，由于我國高等教育領域改革的持續推進，這一系統也出現了一些問題。本文以以四川航天職業技術學院為例，分析了運用正方教務管理系統的現狀和使用中存在的問題，并提出了進一步完善正方教務管理系統的幾點對策。

【關鍵詞】正方教務管理系統；問題；對策

教務管理系統一直是高等院校教學管理中極為重要的構成部分之一，也已成為教育信息化的核心內容，正在持續改進與革新傳統高等教學管理理念。四川航天職業技術學院一所由省教育廳、省國防科工辦及四川航天管理局等三方共建以培養航天軍工領域高技能人才為己任的高等院校。近年來，學院一直使用正方教務管理系統，對于科學、規范地實施教務管理發揮出了很好的作用，但是在教務系統深入運用之后，也出現了一些和實際教學管理相互脫節之處。在此，筆者將談談自己的看法。

一、四川航天職業技術學院運用正方教務管理系統現狀分析

四川航天職業技術學院在剛開始使用正方系統時，不管是課程的門數，還是學生的總人數，相對均比較少，因而系統功能基本上能夠滿足學院的實際需求。就選課而言，只需一臺服務器即可承擔全部任務。但是，在學校進入快速發展期之后，學生人數大增，目前已經達到16000多人。如此多的學生在教務管理系統中同時選課，且課程的門類也比以前大為增加，尤其是公共必修課需要不同教師在多個時間、多個地點授課，從而對服務器造成了相當大的壓力，以前一臺服務器所承擔的功能已難以滿足，這就對正方教務管理系統的穩定性構成了極大的挑戰。

二、四川航天職業技術學院使用正方教務管理系統過程中存在的問題

一是系統運行的速度過慢。如今，該系統要想完成數據備份、初始化以及恢復排課數據等流程，需耗費一個小時的時間。在進行選課課程的調整、產生補考名單、歷年成績打印等操作時往往需要數分鐘甚至十幾分鐘。一旦無進度條產生，操作者往往無法判斷出到底是程序未能響應，還是尚未操作結束，只得到依靠經驗去判斷。之所以產生該問題，原因就在于學生人數和課程門數過多，數據量過大。假如需要查詢學生們的選課結果，就需要對大量表格當中的數據進行關聯，導致結果數據量呈幾何級數地增加，導致速度變得非常慢。二是選課過程中系統易出現癱瘓。這是由于每一門課的選課量和選課...

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總結

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