2024高考落下帷幕，對(duì)高考錄取結(jié)果不滿意的學(xué)生已經(jīng)找好退路，到當(dāng)?shù)貜?fù)讀機(jī)構(gòu)報(bào)名準(zhǔn)備再戰(zhàn)一年。

今年高考復(fù)讀人數(shù)就超過(guò)了400萬(wàn)，尤其高考大省報(bào)名人數(shù)都突破了新高。盡管很多省份都出臺(tái)了限制措施，已經(jīng)被高校錄取的考生不得隨意退學(xué)，以此來(lái)阻止學(xué)生因?yàn)闆_動(dòng)而選擇復(fù)讀。

如果學(xué)生拿到錄取通知書，不去辦理退學(xué)手續(xù)直接復(fù)讀，明年再參加高考可填報(bào)專業(yè)會(huì)收到限制。即便如此，各地復(fù)讀機(jī)構(gòu)的報(bào)名人數(shù)仍舊十分踴躍。

2025高考復(fù)讀生將超過(guò)500萬(wàn)？

據(jù)說(shuō)今年毛坦廠中學(xué)高三年級(jí)有112個(gè)班，其中有94個(gè)是物理班，平均每個(gè)班學(xué)生人數(shù)為195，應(yīng)往屆學(xué)生總數(shù)照比上一屆多了8000人。網(wǎng)友擔(dān)心毛坦廠中學(xué)只是一個(gè)縮影，會(huì)不會(huì)各地復(fù)讀學(xué)校招生人數(shù)都大幅上漲了？

大數(shù)據(jù)根據(jù)各地復(fù)讀學(xué)校招生情況抓取的結(jié)果，估算2025年高考復(fù)讀人數(shù)將超過(guò)500萬(wàn)人。再加上中職院校的學(xué)生也有機(jī)會(huì)參加普通高考和職教高考，明年高考總報(bào)名人數(shù)將再次突破新高。

相比之下，各所高校的招生規(guī)模已經(jīng)接近飽和，有些學(xué)校學(xué)生宿舍面臨嚴(yán)重短缺，原來(lái)給研究生準(zhǔn)備的宿舍就拿來(lái)給本科生了，專碩只能到校外租房上學(xué)。如此來(lái)看，本科大幅擴(kuò)招的概率不大，報(bào)名人數(shù)增加，自然考上理想院校的概率也就小了。

25屆高考生直呼天都塌了，考試人數(shù)大幅增加不說(shuō)，可能明年考題難度也要增加。畢竟按照高考大年小年交替出現(xiàn)的情況來(lái)看，今年各地高考分?jǐn)?shù)線高于往年，說(shuō)明試題難度不大，明年可能會(huì)增加試題難度，未來(lái)一年的學(xué)習(xí)壓力可想而知。

為啥高考復(fù)讀率逐年遞增？

2025年參加高考的應(yīng)屆生，多數(shù)是07年出生的學(xué)生，本身就比06年出生的多一些，但差距并不大，再加上普職分流，影響微乎其微。反而是復(fù)讀人數(shù)增加，讓高考的壓力翻倍增加。再加上部分復(fù)讀學(xué)校的高額獎(jiǎng)金，讓一些高分考生也忍不住復(fù)讀了。

復(fù)讀本來(lái)是為沒(méi)考上大學(xué)的學(xué)生，一個(gè)補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。結(jié)果現(xiàn)在復(fù)讀人數(shù)最多的是400多分、500多分對(duì)錄取結(jié)果不滿意的學(xué)生。他們不滿足于上雙非院校，便想靠努力再上一個(gè)臺(tái)階。

還有一部分學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)科不當(dāng)，導(dǎo)致無(wú)法報(bào)考喜歡的專業(yè)。今年很多理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)都需要物化捆綁，不少學(xué)生當(dāng)初選了物理沒(méi)選化學(xué)，現(xiàn)在傻眼了，不光選不了熱門專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線還非常“卷”。這些理科方向重的文科生，顯得十分尷尬。

本以為選擇物生政或物生地，能獲得更多卷面分，比物化生、物化政等選科更有優(yōu)勢(shì)，結(jié)果連報(bào)考的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。這些學(xué)生不僅選擇了復(fù)讀，還更改了選科方案，即便化學(xué)成績(jī)不理想也要堅(jiān)持物化必選，即便化學(xué)拿0分，加權(quán)后的成績(jī)也比物生政有優(yōu)勢(shì)。

還有些低分考生，知道自己考不上名牌大學(xué)，即便有機(jī)會(huì)上本科也是民辦二本，學(xué)費(fèi)根本負(fù)擔(dān)不起，于是想通過(guò)復(fù)讀走單招，或許還能選擇一個(gè)理想的專業(yè)，這也不失為一種明智的選擇。

張雪峰回應(yīng)，沒(méi)有目標(biāo)復(fù)讀也是枉然

面對(duì)天崩式開(kāi)局，一部分復(fù)讀生還沒(méi)開(kāi)學(xué)心態(tài)就崩了，甚至有些后悔選擇復(fù)讀這條路。擔(dān)心競(jìng)爭(zhēng)壓力太大，自己成績(jī)還不如今年高考如何是好。如果還未決定復(fù)讀的學(xué)生，就別再鋌而走險(xiǎn)了。

近期也有很多學(xué)生咨詢張雪峰老師，到底是否有復(fù)讀的必要。張老師的態(tài)度是，可以復(fù)讀，但不能盲目復(fù)讀。如果學(xué)生沒(méi)有明確的目標(biāo)，就盲目努力也是枉然。

復(fù)讀生想要提高成績(jī)，首先要對(duì)高考進(jìn)行復(fù)盤。知道自己今年失敗的原因，具體是在哪些科目的哪些知識(shí)點(diǎn)上還有提升的空間。比如英語(yǔ)是單詞量少，還是語(yǔ)法不過(guò)關(guān)，找到丟分的原因，并有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，才能提高成績(jī)。

其次學(xué)生要有明確的復(fù)讀目標(biāo)，畢竟復(fù)讀生考過(guò)一年，對(duì)自己的省排名心中有數(shù)。之所以復(fù)讀是因?yàn)闆](méi)考上理想的院校或?qū)I(yè)，自己目前的成績(jī)照比目標(biāo)還差多少名次，差多少分，哪些科目還有提升空間，最后落實(shí)在考點(diǎn)上。

帶著目標(biāo)去復(fù)讀才能達(dá)到理想的效果，如果復(fù)讀生沒(méi)有找出成績(jī)不理想的原因，想要靠頭懸梁錐刺股提高成績(jī)是很難達(dá)到的，很有可能都在做無(wú)用功，即便復(fù)讀2年、3年，結(jié)果是一樣的。

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總結(jié)

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