一、教學(xué)目標(biāo)： 1.了解有關(guān)中國民間傳說的知識(shí)。 2.掌握民間傳說類文學(xué)作品的基本特點(diǎn)。 3.提高學(xué)生對(duì)古代文化的敏感性。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解有關(guān)中國民間傳說的知識(shí)。掌握民間傳說類文學(xué)作品的基本特點(diǎn)。提高學(xué)生對(duì)古代文化的敏感性。 難點(diǎn)：如何讓學(xué)生深入了解中國民間傳說的特點(diǎn)和內(nèi)涵，從而促進(jìn)學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文精神的發(fā)展。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 1.多媒體課件。 2.《白蛇傳》動(dòng)畫片和其他民間傳說故事。 3.圖書館里的傳統(tǒng)文化書籍。 4.多媒體設(shè)備。 五、教學(xué)過程： 課前導(dǎo)入： 引導(dǎo)學(xué)生回憶前兩節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并介紹第三節(jié)課的主題：了解有關(guān)中國民間傳說的知識(shí)。掌握民間傳說類文學(xué)作品的基本特點(diǎn)。提高學(xué)生對(duì)古代文化的敏感性。 Step1. 導(dǎo)入新課 1.通過放映《白蛇傳》動(dòng)畫片，介紹中國民間傳說的概念和特點(diǎn)。 2.針對(duì)動(dòng)畫片內(nèi)容提問：這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是什么時(shí)候？講述的是哪位白蛇？她跟許仙是如何相遇的？最終他們的結(jié)局如何？ 3.對(duì)學(xué)生發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和歸納，讓學(xué)生充分感受中國民間傳說文學(xué)的魅力和意義。 Step2. 學(xué)習(xí)民間傳說類文學(xué)作品的基本特點(diǎn)。 利用多媒體課件，介紹民間傳說類文學(xué)作品的基本特點(diǎn)。 以《白蛇傳》為例，從情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物性格、語言特點(diǎn)、文化底蘊(yùn)等方面說明其特點(diǎn)。 再結(jié)合其他民間傳說故事進(jìn)行比較，加深學(xué)生的理解。 Step3. 認(rèn)識(shí)相關(guān)名詞 在介紹民間傳說、古代文學(xué)等方面，給學(xué)生介紹一些相關(guān)的名詞，如神話、傳說、民間故事、歷史故事、詩歌等，讓學(xué)生能夠深入理解傳統(tǒng)文化的相關(guān)概念和內(nèi)涵。 Step4. 閱讀民間傳說故事 讓學(xué)生分成小組，選擇一則民間傳說故事進(jìn)行閱讀和分析，探討其情節(jié)、主題、語言表現(xiàn)等方面的特點(diǎn)。 在小組討論的過程中，教師可以提供一些引導(dǎo)性問題，如： 1.這則故事講的是哪些人物，他們有怎樣的性格特點(diǎn)？ 2.故事中有哪些重要情節(jié)？它們之間有什么聯(lián)系？ 3.故事的主題是什么？為什么可以成為人們傳頌的經(jīng)典？ 4.故事中使用了哪些象征手法？如何體現(xiàn)了古代文化的內(nèi)涵？ 學(xué)生討論完畢后，代表小組向全班匯報(bào)，教師在講評(píng)中適時(shí)補(bǔ)充更多相關(guān)信息。 Step5. 綜合評(píng)價(jià) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，既包括課上的表現(xiàn)，也包括閱讀和分析民間傳說故事的成果。 教師可以采用筆試、作品評(píng)比等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。 六、教學(xué)后記： 本節(jié)課通過講解《白蛇傳》動(dòng)畫、圖書館里的傳統(tǒng)文化書籍、多媒體課件的使用等多種手段，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中國民間傳說的概念和特點(diǎn)，并掌握了民間傳說類文學(xué)作品的基本特點(diǎn)。此外，通過小組閱讀和分析民間傳說故事的活動(dòng)，學(xué)生們進(jìn)一步感受到了古代文化的魅力和意義，提高了其文化素養(yǎng)和人文精神的發(fā)展。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的部编版五年级语文上册第三单元复习教案的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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