第一步：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

基礎(chǔ)的重要性已經(jīng)無(wú)需強(qiáng)調(diào)了。打好基礎(chǔ)才能走得更遠(yuǎn)。所以在一開(kāi)始的時(shí)候，盡量選擇官方文檔及教程。優(yōu)先選擇英文原版，如果閱讀有困難，退而求其次，選擇中文翻譯版。擼一遍文檔能幫你快速建立對(duì)于框架的認(rèn)識(shí)。

第二步：項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)

技術(shù)學(xué)習(xí)中最推崇的可能就是Learning by doing，做中學(xué)。光看文檔的學(xué)習(xí)是不完整的。真正快速有效的學(xué)習(xí)是通過(guò)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)項(xiàng)目，你能將你學(xué)到的知識(shí)用于解決實(shí)際的問(wèn)題。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，又發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的不足，再反過(guò)去查閱文檔，學(xué)習(xí)。一方面，因?yàn)檎答伔浅＜皶r(shí)，會(huì)讓自己更有成就感；另一方面，也能快速得吸取知識(shí)。?
這種方式吸取新知識(shí)的效率非常高，能夠?qū)π录夹g(shù)進(jìn)行快速的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。但是它的缺點(diǎn)便是：不夠系統(tǒng)。因此你還需要求知驅(qū)動(dòng)。

第三步：求知驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)

在項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)中，講究的是效率。但是對(duì)于整個(gè)框架，你掌握得并不全面、系統(tǒng)。這三個(gè)步驟的關(guān)系就好比建造一座大廈的過(guò)程，先是打地基（基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，擼文檔），再是搭建建筑的水泥主體框架（項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，幫助建立對(duì)于框架的整體架構(gòu)），最后才是上磚，裝修（興趣驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)全之前遺漏的知識(shí)，完善整體架構(gòu)）。求知驅(qū)動(dòng)的意義在于通過(guò)對(duì)于該框架的深入研究，不斷完善你的系統(tǒng)知識(shí)，最終建立一個(gè)完整的系統(tǒng)。所以在項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程之后，你應(yīng)該花更多的精力這一階段。通過(guò)深入學(xué)習(xí)來(lái)不斷構(gòu)建你的對(duì)于這個(gè)框架的系統(tǒng)體系。

這三個(gè)過(guò)程并不是獨(dú)立隔斷的，而是一個(gè)不斷循環(huán)、交替的過(guò)程。只有通過(guò)這樣的交替、循環(huán)，才能構(gòu)建最終的知識(shí)體系。

但是很多人會(huì)只停留在第二步項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)就止步不前了。一旦覺(jué)得自己能hold住項(xiàng)目開(kāi)發(fā)后，就不再去深入學(xué)習(xí)了。不會(huì)再花時(shí)間去補(bǔ)上之前的不足，不再花時(shí)間去了解框架或者語(yǔ)言背后的優(yōu)秀思想及實(shí)現(xiàn)。缺少求知驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)這一階段，雖然并不妨礙你成為一個(gè)合格、高效的開(kāi)發(fā)者，但是絕對(duì)無(wú)法讓你成為一個(gè)優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)者。?
一個(gè)優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)者或者說(shuō)學(xué)習(xí)者，一定是保持著好奇心和鉆研的動(dòng)力。

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總結(jié)

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