原標題：24Fall Alevel實考申請更有優勢？如何提前實現實考？

24Fall火熱進行中，縱觀目前不少已經拿到G5等名校面邀/offer學生，標化成績越來越卷，Alevel實考成績出現頻率越來越高：

學生1：曼徹斯特大學數學與金融offer，Alevel數學實考A*

學生2：杜倫大學計算機科學offer，Alevel數學實考A

學生3：曼徹斯特大學經濟offer，Alevel中文、數學實考A*A，進階數學、物理預估A*A

學生4：劍橋大學心理與行為科學面邀，Alevel實考A*，預估3A*

英本申請時提交Alevel實考成績會更有優勢嗎？如果打算在申請時遞交Alevel實考成績，需要做哪些學術準備？

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01

申請時提交Alevel實考成績會更有優勢嗎？

一般情況下遞交英本申請正值A2上學期，彼時學生還未參加ALevel大考，只能憑借AS實考及其他日常綜合、模擬成績提交Alevel預估分；

從實際角度看，沒有英國院校保證實考成績會比預估成績更有突出效果（前提不包括重申的同學，下文同）。

部分學校像劍橋大學，反而表示如果學生有實考成績，會要求其他剩余科目在同一階段（考季）考出優秀成績，因為在同一個考季承擔多門學科考試的壓力，更能考驗學生能力。

劍橋大學

然而，對于打算申請中國香港地區/新加坡院校的同學來說，Alevel實考成績的確有優勢。比如港大偏好有實考成績的國際生，新加坡南洋理工大學也明確表示不接受ALevel預估成績，必須用實考成績。

南洋理工大學

是否提前參加Alevel實考需要同學們根據申請院校方向及個人學術能力進行綜合考量，不過對于學習進度快、學習能力強的同學來說，提前參加個別學科的實考，的確能帶來一定優勢：

從學術角度來說，申請季能留出更多時間進行PS、筆面試學術準備，遞交申請后收到con offer，也能分配更多學習精力，準備其他學科大考，增加錄取幾率。

從申請角度來說，通過遞交Alevel實考成績，可以向院校展示你在特定學科領域的專業興趣和能力，從而為進一步申請相關專業提供強大而有力的學術依據。同時，也可以向院校展示自己有能力應對申請專業高強度學業要求，以便順利適應本科學習環境。

02

如何在申請時遞交Alevel實考成績？

歸根溯源，提前參加Alevel實考也就意味著提高學習效率，加快學習進度。對有IGCSE學習履歷的同學來說，就是在G2階段提前學習AS相關課程內容（前提是已經明確專業方向）。

AS課程和IGCSE課程內容有連貫性，提前學習AS相關學科可擴展主題知識量，幫助IGCSE同學解決現階段學科難題，覆蓋IGCSE淺層思維，盡快適應Alevel學習；

通過IGCSE學習，學生能建立扎實基礎，并培養獨立思考、問題解決和批判性思維等能力。Alevel課程進一步發展學生的學術素養，要求學生在選定學科上進行更深入的研究和分析，培養獨立研究和創新的能力。

像歷年有學生選擇同時學習IGCSE和AS數學；

IGCSE數學和ALevel數學純數有部分知識點重合，所以部分IGCSE同學在學習AS數學P1時會感覺比較簡單；

AS數學還涉及力學主題，與物理相關，這也是優勢之一（鍛煉物理學術能力）。當然IGCSE數學和AS數學整體間還是存在一定的主題內容差距，需要額外進行相應主題的學習準備。

CAIE考試局，Alevel數學課程設置

那么如何才能擁有良好的IGCSE基礎？下面為大家提供了一些建議，供參考學習：

通過教材、大綱等學習資源鞏固IGCSE相關學科學習內容，完成基礎IGCSE課程學習后不要在簡單題目中迷失自己，學會挑戰難點；

利用真題進行復習，熟練后放棄簡單題目，主攻有難度的薄弱項，抓重點而不是“廣撒網”，真正提高學科學術能力。

練習時多觀察分析考試題型，掌握考試要求、出題要點，進行模擬測試，鍛煉提升自己的做題效率。日常學習中同學們也可多接觸各類數學學習參考資料，通過各種途徑積累數學學科知識，鍛煉邏輯思維能力。

循序漸進開啟Alevel學習，這個過程重在一個“穩”和“變”；

變，指的是從Alevel基礎知識開始，適應IGCSE到Alevel課程難度的變化和學習方法的轉變；穩，則是按部就班，制定合適的學習計劃。若此時還未進行IGCSE大考，也要注意分配學習時間，保持IGCSE題目訓練。

如果后期在學習Alevel課程時遇到自己很難解決的問題，一定要及時尋找老師的幫助。

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的24FallAlevel实考申请更有优势？如何提前实现实考？的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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